RADIOBAZAN 11/11/2021

 Y de nuevo nuestros reporteros han dado las noticias a sus compañeros

RADIO BAZAN 04/11/21

 Aquí tenéis la segunda retrasmisión de nuestra radio. 

RADIOBAZÁN

 El jueves iniciamos las transmisiones de RadioBazán. Os ponemos el audio para que lo podáis escuchar en familia.

 Un saludo

 DÍA DEL LIBRO 2021

Los alumnos del centro han realizado una actividad colaborativa, han creado un cuento viajero entre los niños del mismo tramo educativo. Los resultados haN sido estas tres maravilla literarias creadas por:

Educación infantil: 3, 4, 5 años EL PAJARITO Y LA ARAÑA

Educación primaria: 1º, 2º 3º de primaria   EL MUNDO SECRETO DE LAS BRUJAS

Educación primaria 4º, 5º, 6º de primaria  SECRETO SIN WI FI

Deseamos que disfruten de las producciones de sus hijos

UN AÑO DE PANDEMIA EN LOS OJOS DE UN NIÑO

Hace ya un año que comenzamos la andadura de esta terrible pandemia. El día 11 se cumplió un año del cierre de los centros escolares. En el centro hemos repasado, comunicado, hablado y transmitido sobre esta difícil situación. Queremos compartir con vosotros la actividad llevada a cabo en cada una de los niveles del centro. 

Esperemos que disfrutéis con nuestros carteles, aplausos, arcoíris, noticiarios, cartas y podcast

11 de marzo de 2021,  un año de pandemia.

 

FELICITACIÓN NAVIDAD 2020

 

Este curso, las familias de los alumnos de nuestro centro no acceden al colegio tal como se detalla en el Plan de contingencia del centro. Por este motivo la Navidad se ha asomado a las ventanas del centro de la mano de las manualidades realizadas por los diferentes grupos de alumnos.  De esta manera queremos desearles a todos ustedes unas fiestas muy felices y un 2021 lleno de salud y normalidad.

EL GRUPO DE LAS CUATRO AES

  

EL GRUPO DE LAS CUATRO AES

SR. ALEJANDRO           

 Era un lluvioso día de otoño y los alumnos entraban en las clases. El tutor de 6ºA, el señor Alejandro, un profesor de aspecto alto y delgado, de pelo negro y ojos azules con una camisa clara y corbata bien ajustada, les observaba con desgana.

 Los cuatro amigos, Asier, Aina, Alan y Abril se sentaron en sus asientos y conversaban alegremente como cualquier otro día de colegio:

 -¿Os habéis enterado de que tenemos examen el viernes?- preguntó Asier:

-No- respondió Aina

 - Pues los de  6ºB dicen que el Sr. Alejandro se ausenta en las clases constantemente- dijo Alan:                                                                     

-Qué extraño, a las nuestras siempre llega tarde, si os dais cuenta – dijo Abril.                                                           

-Bueno chicos, dejad de hablar y abrid vuestros libros de Matemáticas por la página 24, Abril, sal a corregir- dijo,   dando unas palmadas y señalando a la niña.                             

   Abril se separó de su mesa y se dirigió a la pizarra  mientras comprobaba sus deberes.

 Después de una larga clase de Mates los amigos se   volvieron a juntar en la mesa de  Asier. Todos parecían   agotados y   desilusionados, les habían mandado muchos deberes. Entonces Aina les dijo:                          

 - Respecto a los que habéis dicho antes, Abril y Alan, Alejandro se ha               

vuelto a ir-

-¿Le seguimos?- preguntó Asier.

 -Eso va contra las normas- le respondió Aina con rigor.

 -Pero me mola- respondió Abril.

 - ¡Pues venga, que se nos escapa!- gritó Alan echando a correr, seguido de sus amigos.                                                                                                                              

Siguieron al profesor Alejandro rápidamente y observaron como este se introducía en el cuarto de la limpieza. Ellos se metieron también, no sin cierto temor y se encontraron con algo fascinante.  

El habitáculo estaba lleno de fregonas, escobas y estropajos y, lo más extraño de todo es que, al fondo, había un pasadizo oscuro lleno de una neblina oscura. Al fondo se distinguía la figura del profesor y ellos le persiguieron sigilosamente.

Pasaron 15 minutos y llegaron a una sala algo más grande. Estaba llena de pantallas apagadas, teles en las paredes, ordenadores portátiles y computadoras enormes. El profesor Alejandro le dio a un botón de una de los ordenadores, que por cierto, parecía muy antiguo y, al instante, se encendieron todas las pantallas a la vez. En cada pantalla aparecían distintas zonas de la escuela, donde se veían a alumnos pasear por los pasillos dirigiéndose al patio.

 Los niños no tenían idea de qué podía estar haciendo su tutor, pero de repente, un teléfono negro de los años 50 sonó.

 -¿Diga?- dijo el señor Alejandro, que cogió el teléfono inmediatamente.

 -Ya han llegado- respondió la voz del teléfono.

 ¿A quién se refería, quién había llegado, quién...? Les surgían muchas preguntas y tenían claro que necesitaban saber la respuesta. Entonces el profesor colgó el teléfono   y miró su alrededor, obligando a los amigos a esconderse. El señor Alejandro se dirigió a unos de los portátiles y escribió a alguien por correo.

 Los amigos se fueron al ver que el profesor se giraba y se dirigía al exterior.

 A la mañana siguiente el profesor parecía más alegre de lo normal y les dijo a todos los alumnos:

 -Queridos alumnos, tengo una buena noticia que daros. El director me ha informado de que se ha abierto una nueva sala, por petición mía, siendo modesto. Si tenéis la amabilidad de acompañarme- dijo haciendo un ademán con la mano y saliendo por la puerta, mientras los alumnos le seguían ilusionados.

 Alan, Abril, Asier y Aina conversaban entre ellos intrigados:

 -¿Y si la nueva sala es en la que nos colamos ayer?- preguntó Asier intrigado.

 -Es posible- respondió Aina.

-Seguramente sea una nueva sala de informática- dijo Alan dando unos saltitos mientras seguían la fila de niños detrás del profesor.

 Por los pasillos se les fueron uniendo más clases de 5º y 6º de primaria, todos ellos aparentaban estar de lo más nerviosos.

 Al llegar a pabellón de la escuela, que se encontraba en la parte central de la misma, observaron al director, un señor mayor, algo regordete y de aspecto serio. Con un ronco vozarrón les explicó a los alumnos:

 -Queridos alumnos y alumnas, gracias al profesor de 6ºA, el señor Alejandro, se ha  inaugurado una nueva sala de informática…-

 -¡Os lo dije!- exclamó ilusionado Alan.

 -Está bien, está bien, pero calla un poco-le susurró Abril al oído.

 -Por clases iremos entrando y saliendo de la nueva aula para que el profesor Alejandro os lo explique- continuó el director dando paso al profesor.

 -Gracias. Pues sí, después de varios meses preparando la clase de informática, al fin lo hemos conseguido, y me gustaría dar las gracias al A.M.P.A del cole, ya que nos ha ayudado mucho en este procedimiento- el pabellón se inundó de aplausos y vítores de los alumnos y los profesores de las demás clases y después Alejandro siguió:

 -Bueno, pues a qué estamos esperando, por favor, que 6ºA me acompañe y, cuando ellos salgan, que entre 6ºB y así sucesivamente hasta que todas las clases hayan visitado el nuevo aula…-

 Y así lo hicieron, cuando todas las clases hubieron entrado y salido todas las clases de 6º de primaria y 5º de primaria, volvieron a su clase más ilusionados de lo que habían salido         

Texto de: Brenda Riobello - Olga Romera

lustrado por Irati Lorca.

 Queremos compartir con todos vosotros el precioso poema escrito por una alumna del centro de 6º de Primaria, además de preciosas palabra es un lindo texto para la reflexión. Deseamos que os guste

A veces me siento

A veces me siento

Como poesía sin rima

Y otras como una

Montaña sin cima

A veces me siento

Como una gran medalla

Y otras como premio

Que nadie gana

A veces me siento

Como libro sin palabras

Y otras como

Historias desamparadas

A veces me siento

Como persona valorada

Y otras como

Una enorme tara

A veces me siento

Como lienzo decolorado

Y otras como la lluvia

Que moja el prado

A veces me siento

Como granja sin ganado

Y otras como una sola flor

Que crea un gran ramo

A veces me siento

Como bombilla apagada

Y otras como

La clara luz del alba

A veces me siento

Como árbol sin raíces

Y otras como un dibujo

Que carece de matices

A veces me siento

Como arco sin flecha

Y otras veces es

 Justo la viceversa

A veces me siento

Como canción sin ritmo

Y otras como payaso

Que disfruta en el circo

A veces me siento

Como luna nueva

Y otras como remo

Que no rema

A veces me siento

Como ventana cerrada

Y otras como

Una hoja quemada

A veces me siento

Como cenizas de antaño

Y otras como

Persona sin pasado

A veces me siento

Como lanza clavada

Y otras como el

Centro de la diana

A veces me siento

Como una gran cascada

Y otras me siento

Pequeña y observada

A veces me siento

Como bosque en llamas

Y otras como árbol

Que no tiene ramas

A veces me siento

Como la gran portada

Y otras como

La última palabra

A veces me siento

Como mapa en blanco

Y otras como tesoro

Ya robado

A veces me siento

Como

Como velero sin vela

Y otras como llama

Que no tiene cera

A veces me siento

Como aguas cristalinas

Que mecen la barca

Paciente y tranquila

A veces me siento

Como ola descomunal

Que choca contra las rocas

Sin ninguna voluntad

A veces me siento

Como la suave brisa

Que ladea los árboles

Sin ninguna prisa

A veces me siento

Como estrella brillante

Que a todo ilumina

Pero se siente distante

A veces me siento

Como espacio infinito

Donde de todo hay

Y donde todo es distinto

A veces me siento

Como río en estiaje

Que sin lluvia ni nieve

Carece de coraje

A veces me siento

Como camino parsimonioso

Que se esconde en un terreno

Escarpado y rocoso

A veces me siento

Como carta sin lacrado

Que ya se ha leído

Y de la que ya se ha hablado

A veces me siento

Como mente sibilina

Que todo el mundo teme

Y que todo el mundo olvida

A veces me siento

Como persona azuzada 

A decir y creer

Aquello que no ama

 

“Tu vales más de lo que crees, no te dejes guiar por otras personas. Estate orgulloso/a de lo que eres, pues es lo más valioso que tienes”

BRENDA RIOBELLO

OS ECHAMOS DE MENOS

VUESTROS MAESTROS OS ENVÍAN UN MENSAJE

En tiempos de confinamiento, vuestros maestros del CEIP Álvaro de Bazán os quieren hacer llegar un mensaje.

Muy atentos queridos alumnos.

DÍA DEL LIBRO 2020

Este año celebramos el día del libro desde nuestros hogares. El equipo de educación Infantil del CEIP Álvaro de Bazán quiere haceros llegar un cuenta cuentos para celebrarcon todos vosotros este especial 23 de abril.

LA VACA QUE PUSO UN HUEVO.

INÉS DEL REVÉS

EL PEZ ARCOIRIS

Deseamos de corazón que os hayan gustado los cuentos.

Nos despedimos de todos vosotros esperando poder pronto poner en nuestra boca estos preciosos versos de GABRIEL CELAYA.

¡A la calle! que ya es hora

de pasearnos a cuerpo

y mostrar que, pues vivimos, anunciamos algo

nuevo.

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Día de San Valentín. 14 de febrero de 2020

Hoy San Valentín ha sido el hilo conductor de varias de las actividades que hemos realizado en el centro. Queremos compartir con todos vosotros las creaciones literarias que han realizado los alumnos a propósito del amor.

Bonitas palabras dedicadas a amigos, familiares o amores. Es tan importante expresar el amor que San Valentín es la excusa perfecta. Verbalicemos muchos "te quieros" en todos nuestros entornos y haremos un mundo más cálido, más bonito, más humano.

¡ FELIZ DÍA DE SAN VALENTÍN!

Día escolar de la no violencia y la paz 2020

       Pregón día escolar de la no violencia y de la paz 2020

Buenas tardes amigos, hoy es un día muy especial y hemos hecho entre todos algo muy bonito, algo altruista y generoso, una carrera solidaria que ha conseguido recaudar   3886 euros destinados a niños como nosotros, niños como nosotros que no han tenido tanta suerte como todos los que estamos aquí. Niños que viven en países y sufren carencias que son impensables en nuestro entorno.

Desde el Álvaro de Bazán queremos colaborar con estas personas través de la asociación  MÉDICOS SIN FRONTERAS y aportar nuestro granito de arena,  correr por una buena causa y echar una manita a vuestras múltiples necesidades. Las necesidades de niños como nosotros que:

·   Viven el tormento de la guerra por lo que deben desplazarse de sus casas.

·    No cuentan con médicos ni  hospitales, ni vacunas, ni medicinas.

·    No pueden acudir al colegio como lo hacemos nosotros.

·    Sufren malnutrición por falta de alimentos.

El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Una fecha destacada en el ámbito educativo que pretende promover la convivencia y educación dentro y fuera de las aulas.

El Día Escolar de la no violencia  y la Paz y es una celebración que persigue  fomentar, impulsar y respaldar una educación en y para la tolerancia. Una educación basada en la concordia, la paz, la no violencia, la solidaridad y el respeto a los Derechos Humanos. Una cultura que permite que los alumnos refuercen su desarrollo como ciudadanos globales, críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

El origen de la celebración está en 1993 cuando fue reconocido por la UNESCO. Este día coincide con el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Y ahora va a dar comienzo nuestra fiesta de la PAZ no sin antes recordar que nuestras donaciones, nuestro esfuerzo en la carrera y este fuerte aplauso va  por  TODOS vosotros niños y niñas de NÏGER.

Entre todos los alumnos y profesores del centro enviamos nuestra aportación,  que en manos de  Médicos Sin Fronteras se van a convertir en vacunas, sillas de ruedas, muletas,  medicamentos o quirófanos...Muchas gracias a todos por vuestra inestimable aportación.

 Dí       

·#HourOfCode

Hola a todos

Me llamo Javier Pérez y estoy muy orgulloso de haber participado como voluntario compartiendo unas horas de programación creativa con los alumnos del colegio Álvaro de Bazán. 

Por segundo año consecutivo hemos secundado la iniciativa #HourOfCode, una iniciativa sin ánimo de lucro promovida por la ONG Code.org y que tiene como fin promocionar las ciencias de la computación entre la comunidad educativa.

Este año hemos repetido con los cursos de 4º y 6º de primaria con una actividad en la que se les ha propuesto el reto a los alumnos de crear una coreografía para animar unos personajes y sincronizarlos con canciones que ellos mismos podían seleccionar.
 
Es una actividad que aunaba Música + Creatividad + Programación. 

Podéis acceder a la actividad en este enlace: https://t.co/lzNPzDx0pr

Este año, además nos animamos a hacer partícipes a los alumnos de 4 años de infantil (todo un reto). Como obviamente no íbamos a llevar a los peques al aula de informática, diseñamos en colaboración con el excelente equipo de profesoras de infantil unas actividades acorde a las capacidades y las necesidades de nuestros alumnos más pequeños.

Para ello, dividimos la clase en 4 rincones:

En la mesa 1, teníamos a Otto un robot bailarín que les encantó y que se lo pasaron pipa disfrazándole y jugando con él. https://www.ottodiy.com/

En la mesa 2, teníamos un “Cubo mágico” que cambiaba de color al cambiar la posición. El cubo estaba impreso en 3D y era completamente seguro para que lo manipulasen ya que toda la circuitería y la batería se almacenaba en su interior.

En la mesa 3, teníamos al Escornabot, un robot con ruedas programable en el que podíamos indicarle a través de sus botones o mediante instrucciones por voz a donde queríamos que fuese.

y por último en la mesa 4, organizamos un circuito de carreras de leds (OpenLedRace) en el que nos lo pasamos pipa machacando los pulsadores hechos con materiales reciclados como botes de chicles y botellas de plástico.

Estoy muy contento con los resultados de los alumnos y este año he disfrutado la experiencia especialmente con los más pequeños. 

Os comparto las diapositivas que preparé y las fotos que hicimos durante el evento.

https://slides.com/javierperezdepedro/hour-of-code-2019/fullscreen

https://slides.com/javierperezdepedro/hour-of-code-2019-osw/fullscreen

Fotos --> https://we.tl/t-pOzsOUmGN2

Nos vemos al año que viene!!

Muchas gracias por todo.

¿NIÑOS, PERIODISTAS, ACTORES?

Todo comenzó de la siguiente manera: un niño encontró en la biblioteca de aula un interesante libro: "¡TE PILLÉ, CAPERUCITA!. Le dijo a su tutora: "¡Marta!, yo conozco a Carles Cano, que es el autor de este libro!. Esas palabras fueron el motor de la interesante aventura que desarrollaron a continuación., se pusieron manos a la obra y el resultado fue el siguiente:

• UNA ENTREVISTA AL AUTOR
• UN JUEGO DE NIÑOS
• LA REPRESENTACIÓN ÍNTEGRA DEL LIBRO.

A continuación les dejamos el enlace donde se muestra el resultado de un duro, intenso y divertido trabajo con los niños de 2º.

Disfrutadlo.

https://drive.google.com/file/d/1lSOtKcRDtS-ghU3AO0F9xs-YcW4ICQC1/view?usp=sharing

RED NOSE DAY

El pasado 15 de marzo de 2019 celebramos en  nuestro centro nuestra gala  red nose day con la intención de ayudar al banco de alimentos que trabaja con las personas desfavorecidas en la zona de San Blas – Canillejas: LA DESPENSA SOLIDARIA. Plaza Artesanos 7.

Nuestro lema fue: “Ponte una nariz roja para ayudar a las personas del  barrio”.
Queremos compartir con vosotros algunas imágenes significativas de este momento:

La recaudación fue cuantiosa

Todo fue recogido por la Plataforma de trabajadores en paro de San Blas -Canillejas en su Despensa solidaria.

Muchas gracias a todos por vuestra generosidad y por hacer de una iniciativa solidaria una gran fiesta en la que el baile, la música, la danza y el color rojo invadieron esta fiesta que perdurará en nuestro recuerdo.

PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL. 6º DE PRIMARIA

Los alumno de 6º de Primaria hemos acudido al PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL que la Policía Municipal de Madrid tiene en la calle Tálbot. Es el culmen a la formación que de los policías hemos recibido a lo largo de nuestra escolaridad en el CEIP Álvaro de Bazán. Comenzamos en Infantil con las actividades lúdicas y divertidas que nos proponían Cebralín, don Pepito, Harry Potter ..

Durante nuestro paso por 1º, 3º y 5º hemos tenido sesiones de formación en Educación Vial. Ahora, cuando ya casi terminamos nuestro paso por la Educación Primaria, toca llevar a cabo esta interesante actividad de carácter teórico - práctico.

 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Ayer celebramos en el colegio el Día Internacional de la Mujer. Os invitamos a ver el vídeo... ¡Habla por sí solo!


 

DEPENDE DE LOS DOS

Hoy, 8 de marzo de 2019,DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, compartimos con todos vosotros la coreografía que prepararon el curso pasado los alumnos de 1º de Primaria.
¡Estad muy atentos a la letra!, es todo un mensaje, toda una reflexión sobre la IGUALDAD.
Esta preciosa canción ha sido la abanderada de todos los niveles del colegio en el día de la mujer 2019

Esperamos que os guste.

DANCE PARTY

A comienzos del mes de febrero tuvimos un colaborador muy especial. Javier Pérez, el papá de un pequeñito de nuestro centro. Javier hizo un taller con los alumnos de 4º y de 6º. Él mismo nos relata la experiencia:

"Hola a todos, me llamo Javier Pérez y trabajo como desarrollador en Accenture. La última semana de enero tuve el placer de impartir mi primera clase de programación creativa en calidad de voluntario en el colegio Álvaro de Bazán de Madrid. Todo comenzó cuando desde la Fundación Accenture nos invitaron a colaborar como voluntarios en la iniciativa #hourofcode promovida por la asociación sin ánimo de lucro Code.org

Tras el ok por parte de mis responsables en la empresa hablé con la dirección del centro y les presenté mi propuesta. Acordamos un día para conocernos mejor en persona y enseñarles el taller que tenía pensado. 

El taller fue uno de juegos interactivos a modo de recursos que ofrecen desde Code.org y me pareció muy adecuado ya que aunaba todo lo que estaba buscando y se ajustaba al tiempo con el que contaba.

La actividad se llama "Dance Party" y estaba basada en programación por bloques. Algo similar a #SCRACH  pero más simplificado, para que la curva de aprendizaje fuera progresiva y la dificultad de los retos fuera incrementándose a medida que los iban superando.



https://t.co/lzNPzDx0pr



La acogida fue bastante buena y estoy muy orgulloso de los resultados de los chavales. Al final de la actividad les pedí que me escribieran en post-its lo que les había parecido la actividad, con un dibujo, un chiste o lo que les apeteciera en ese momento.

Tenían que escribirlo y pegarlo en la puerta de clase donde había colgado previamente unos carteles con unos emoticonos. Lo que ocurrió a continuación fue mágico para mí.

 

Me llevo anécdotas como una en la que me preguntaron que si en el departamento al que pertenezco nos llamábamos “Liquid Squad” porque éramos superhéroes o algo así. Que pensándolo un poco lo de "escuadrón líquido" podría ser perfectamente un grupo de Marvel. 

Disfruté muchísimo y espero poder repetir la experiencia el próximo curso.



La presentación la tenéis disponible aquí:



http://slides.com/javierperezdepedro/hour-of-code-2018/

Nos vemos !!


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